日前，深圳西丽湖国际科教城X9高校院所联盟第二届赛艇联赛开赛，水上的“速度与激情”在深圳再次上演。

距离首届赛艇联赛举行已有半年，此次联赛有何看点？各支代表队如何奋楫争先？以赛为媒的X9联盟，取得了怎样的合作进展？对标国际高校联盟，X9联盟还需如何继续乘风破浪，打造深圳体教融合、产教融合、科教融汇的新名片？深圳卫视《晚间报道》邀请参赛代表和中国人民大学公共管理学院教授、国家发展与战略研究院研究员马亮进行解读。

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X9联盟第二届赛艇联赛举行

上演水上“速度与激情”

5月20日上午，随着开幕式上的发令号响，X9高校院所联盟第二届赛艇联赛正式开赛。

据了解，本届联赛共有20多支队伍、300余名选手参赛，本次春季赛共三场，分别为5月20日的茅洲河站比赛、5月27日的南山区大沙河站比赛以及6月3日大学城站比赛。

参赛队伍由来自南方科技大学、深圳大学、清华大学深圳国际研究生院、北京大学深圳研究生院、哈尔滨工业大学（深圳）、深圳理工大学（筹）、鹏城实验室和天津大学佐治亚理工深圳学院的专家和学生组成。

值得关注的是，本届联赛依旧有院士参与，为比赛增添了“看点”。

根据竞赛规程，茅洲河站和大沙河站采用竞速赛，各占春季赛总成绩的40%，大学城站采用追逐赛，占春季赛总成绩的20%。

在茅洲河站比赛中，清华大学深圳国际研究生院、深圳大学分别拿下学生组第一名成绩。北京大学深圳研究生院则拿下专家组第一名成绩。

中国人民大学公共管理学院教授、国家发展与战略研究院研究员马亮认为，X9高校院所联盟的成立以及赛艇联赛的举行，可以让高校之间打通资源、互通有无、发挥各自的优势，让学生和老师共享联盟内的所有平台和资源。在此基础上，联盟的凝聚力和竞争力也会进一步增强。

X9高校院所联盟合作

探索人才培养新模式

X9高校院所联盟之间的交流，不止于赛艇。

2022年秋季学期起，西丽湖国际科教城启动跨校课程互选计划，5所高校，开设79门共享课程，共有1100多个学位。

记者了解到，今年春季新学期开始，课程互选进一步升级为X9联盟的8所高校院所之间部分优质课程的跨校互选，共推出93门共享互选课程，提供1141个选课学位，涵盖人文科学、自然科学、社会科学等。其中，深大、南科大、哈工大(深圳)已实现学分互认。

此外，为了实现校际资源共建共享，X9联盟正在逐步落实选课学生与本校学生享有“同等待遇”，实现食堂就餐、图书馆阅读、体育场馆锻炼等“无差别体验”。

接下来，X9联盟将进一步健全学分互认细则、教师授课激励机制、教学时间统筹机制，继续促进西丽湖片区高校的互联互通，为学生学习提供多样化的选择和途径，合作探索人才培养新模式。

谈及打造深圳体教融合、产教融合、科教融汇的新名片，马亮表示，期待有更多的高校和研究机构加入X9高校院所联盟。

“联盟的发展也会更好地推动一些公共产品、公共服务的输出。例如，与相关企业、行业搭建平台，建立良好的对话和沟通机制，加快推进大湾区的高等教育发展。”马亮说。

以建章立制

推动高校院所联盟可持续运转

国际上，著名的高校联盟有美国常春藤联盟、英国罗素大学集团、澳大利亚八校集团、日本学术研究恳谈会等。国内，知名的高校联盟则有九校联盟、卓越大学联盟以及由“国防七校”组成的“G7联盟”等。

在马亮看来，X9高校院所联盟在运作方面可以借鉴国内外好的经验和做法，如形成一些定期会商机制，围绕一些议题开展合作研究，或者将一些资源开放给联盟内的成员单位。

马亮说，“希望X9高校院所联盟建立好相关的制度规则，让大家能够形成共识，从而去推动相关的资源共享、平台搭建和合作推进。”

晚间观察

X9联盟第二届赛艇联赛分为春季和秋季两个赛季，到今年秋季，将迎来联盟新成员和多所高校、高中学校的参加，这说明联盟正在扩容。通过X9赛艇联赛，我们看到的不仅是众多高校院所展现的活力风采，更能看到以体育为媒、联盟为本，合力推动形成新时代深圳高等教育的发展新格局，这将进一步推进教育、科技、人才“三位一体”协同发展，一起“艇”进科教兴国的未来。

主笔 / 殷梦

主编 / 吕毓斌 叶安强

记者 / 刘奉轩 焦皎 赵霞

编辑 / 何欢

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